一個城市包含著許多建築與人群，而從社會環境到公共空間，隨著時代科技、文化思想的進步，應當朝永續、多元、友善、共榮的層面邁進，讓美好城市生活在公部門與企業共同協力打造下，偕同政府政策的推動愈臻完善。由經濟部工業局、台灣設計研究院共同推動的設計驅動跨域整合創新「COC城市產業創新計畫」，導入設計、簡化複雜議題、並驅動產業跨域創新，期待地方企業的協力，與政府共同合作發展友善、智能、宜居及美學的城市。
理想的教室應該會是什麼樣子?
初次登場的合作，從新埔國中跨齡共融場域看「高齡城市的設計創新」，由正隆公司與MUJI RENOVATION空間改造企劃團隊完成美感變身的教室，與銀髮學生一起感動開箱新教室。新北市擁有全台最多高齡人口。面對高齡少子化，當「跨齡共融」成為閒置教育空間的需求，理想的教室應該會是什麼樣子呢？產業應該如何從本業發揮所長，為公共議題盡心、參與城市創新、讓ESG成為企業創新模式新解方、進而開創未來市場機會。未來的教育共融服務，需要跨產業、公部門與企業共同協力，才能翻轉教育場域的支援系統。
全台第一個為高齡者重新設計的跨齡教室
台灣設計研究院攜手新北在地、推動永續智慧造紙的龍頭業者「正隆公司」、重視使用者需求與強調空間模組化的「台灣無印良品MUJI RENOVATION 空間改造企劃團隊」和產品設計「KIMU柒木設計」跨產業設計合作，在新北市教育局及文化局支持下，重新設計新北市立新埔國民中學補校教室，讓高齡的補校學生們，終於可以不需要再「將就沿用」國中教室課桌椅及設備，擁有屬於自己的學習空間，不管是桌椅的設計或是收納等等，都是符合樂齡需求的使用設計。由正隆公司與台灣無印良品MUJI RENOVATION 空間改造企劃團隊，共同思考重建空間模組配置，同時也發揮紙製品的輕巧特性，希望未來能複製擴散至更多地方使用，讓模組化更容易進行空間的改造設計。
城市議題解方，企業不僅參與，更整合產業鏈，找到創新可能
補校課程讓樂齡族群有機會再度回到校園，MUJI RENOVATION 空間改造企劃團隊則是透過長達數月的觀察、蹲點及互動討論，思考高齡者的使用學習需求，設計出輕巧與適合長者乘坐穩定的課桌椅、並且將燈光重新設計得寬闊明亮，更與正隆研發團隊共同開發使用回收紙材的紙家具，以及輕巧容易搬動的講桌、以及打造個人學習的專屬收納紙盒、也將常使用的公布欄用自由組合的方式重新設計，並結合全新設計適合整理整頓的收納櫃。在這整個設計的過程中，優化的不只是一間教室，而是利用模組化重新整合教育學習空間，未來任何一個地方都可以快速複製成為學習的場域，打造共融友善的教育現場，讓樂齡永續學習有更舒適的享受；從教育空間場域使用的紙家具，也開啟了未來紙製商品更多創意可能性，目前正隆與KIMU柒木設計團隊共同合作，從生活用品概念出發結合收納、照明等需求，讓紙材經過設計成為有魅力的生活用品，更有利用價值，讓100%再生紙材在生活中永續循環使用，珍惜與友善地球環境資源。
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